SKATE

METODOLOGIA TECNICA E PROPEDEUTICA DEGLI ELEMENTI BASE DELLO SKATEBOARD
autore Paolo Pica

Per la prima volta in un libro un metodo per imparare, perfezionare e insegnare le tecniche dello skateboard in sicurezza.

Il primo libro per imparare le tecniche (trick) dello skateboard, con un metodo di apprendimento ideato dalla società Full Time di Roma e testato sul campo da skater esperti. Il metodo è basato sull’utilizzo di tappe progressive, con l’assistenza attiva di un insegnante, che facilita l’esecuzione limitando le cadute, i traumi e le relative paure, che mettono in difficoltà chi si avvicina allo skate.

Il libro, suddiviso in metodologia d’insegnamento e tecnica esecutiva, è corredato da numerose tavole illustrate e si rivolge tanto al principiante, quanto allo skater esperto che intende approfondire la conoscenza dei trick o dedicarsi all’insegnamento dello skateboard.

Lo skateboard è sinonimo di libertà, e si dice che si impara solo con la pratica, solo sulla strada. Questo spirito originario non viene snaturato dall’approccio metodico, ma arricchito, andando incontro alle esigenze di una fascia di praticanti più ampia. La pratica dello skateboard, da fenomeno di nicchia, potrà trovare una maggiore diffusione, così com’è avvenuto per altre discipline.

Abbiamo presentato il libro “Skate. Metodologia tecnica e propedeutica degli elementi base dello skateboard” e partecipato a diverse manifestazioni sportive dove abbiamo dimostrato l’efficacia del Metodo Full Time.

SCHEDA DEL LIBRO

MIRAGGI EDIZIONI
http://www.miraggiedizioni.it/demo/component/content/article/24-training/45-catalogo-skate.html

RECENSIONE DI NICOLETTA STECCONI

Vi è mai capitato di passare per uno skate park ed osservare per più di cinque minuti i ragazzi che lo frequentano armati delle loro tavole a quattro ruote? Beh, se la risposta è no non vi rimane che rimediare.

Lo skate è uno strano sport: per chi non lo conosca (come me la prima volta che ne sono entrata in contatto), più che una disciplina sportiva sembra un modo di essere, uno stile di vita, ed in realtà è un po’ così, basta osservare i ragazzi che lo praticano.

Ritenuto di nicchia, a causa del numero limitato di persone che lo frequentano, è indubbiamente uno sport da strada che però negli ultimi tempi sta ottenendo i giusti riconoscimenti a livello mondiale. Quindi sì, indubbiamente uno stile di vita ma alla cui base c’è una pratica sportiva difficile e delicata, con una sua filosofia tutta da scoprire.
Nato negli anni ’50, negli U.S.A. (e come non potrebbe essere così?) è la risposta urbana al surf da onda. Una successiva variante da montagna è rappresentata dallo snowboard.

Ma torniamo al nostro skate park. Rampe arrotondate alte fino a quattro, cinque metri e Street che ripropongono situazioni urbane con tanto di scalinate, salite, discese e corrimano di diverse altezze, infine il bowl, ossia una sorta di piscina vuota dal fondale di legno arrotondato.
In questo contesto si applica il metodo Full Time, una recente tecnica e propedeutica che insegna gli elementi base dello skateboard in tutta sicurezza, studiata da Roberto Verbigrazia e Paolo Pica.

Quest’ultimo è l’autore del primo libro in assoluto che insegna le tecniche dello skateboard: “Skate”.
Nei primi capitoli, molto interessanti anche da un punto di vista di metodologia didattica, si possono scoprire gli elementi di base che fanno di questo sport e della metodologia Full Time l’anima portante della sua ’filosofia’. Le diverse capacità di apprendimento a seconda dell’età degli allievi, l’attenzione a fattori emotivi e motivazionali individuali, il rispetto degli schemi corporei e motori di ogni allievo, l’insegnamento di tecniche precise che riducono al minimo le possibilità di cadute diminuendo così la paura e alimentando al contrario quel senso di sicurezza delle proprie capacità, il senso di appartenenza che si sviluppa lavorando insieme, nonostante sia uno sport individuale, sono gli aspetti fondamentali di questa metodologia. E l’autore ne spiega i fondamenti con diversi esempi e riferimenti bibliografici in un più ampio discorso di propedeutica all’insegnamento delle discipline sportive.
Nei capitoli successivi, poi, ci sono tutte le tecniche esecutive spiegate nel particolare e supportate da illustrazioni esplicative.

Un libro decisamente originale, che trovo di grande interesse per tutti gli adolescenti e non che, motivati dalla passione per questo sport così particolare, ne possono apprendere le giuste tecniche ed i termini specifici.
Torniamo al nostro skate park. Osservando i suoi frequentatori, età dai 7 anni in su, possiamo comprendere come questo sport, più di tanti altri, renda l’idea di che potenziale sono dotati il corpo e la mente umana. Ci si ritrova ad assistere, stupiti, ad acrobazie che sfidano qualsiasi legge della fisica e che instillano in chi le compie, ma anche in chi le osserva, una rara e piacevole sensazione di libertà.

NOTE SULL’AUTORE

Paolo Pica è nato a Roma nel 1964 e si è diplomato all’ISEF di Roma nel 1993. Cofondatore della società Full Time ha lavorato per questa azienda dal 1999 al 2022, dedicandosi all’insegnamento di diverse discipline sportive sia alle persone normodotate che diversamente abili. Tecnico di 3° livello skateboard FISR, è docente nei corsi di formazione Tecnici di Skateboard della Federazione Italiana Sport Rotellistici dal 2013 e Referente Ricerca e Progetto Disabili nell’ambito della Commissione di disciplina Skateboard dal 2017. Ha condotto nel 2016 il progetto di ricerca Skating in the Dark, relativo all’insegnamento dello skateboard alle persone con disabilità visiva e dal 2021 sta conducendo il progetto della FISR UnicaMente Skater, relativo all’insegnamento dello Skateboard alle persone con Disturbo dello Spettro Autistico. Attualmente sta conducendo SKATEBOARDING NO LIMITS, un progetto di ricerca della FISR volto all’insegnamento dello skateboard alle persone diversamente abili, di cui fanno parte i progetti: Skating in the Dark, rivolto alle persone con disabilità visiva, e UnicaMente Skater – iniziato nel 2021 – rivolto alle persone con disturbo dello spettro autistico.

Autore del libro Skate. Metodologia tecnica e propedeutica degli elementi base dello skateboard (Miraggi Edizioni, Torino 2011), è coautore di Flat 1.0: skateboard tricks. Studio dei trick lineari in fase aerea; (di P. Pica e S. Marcelli, Full Time Edizioni Sportive, Roma 2016.); Street and Transition. Approccio alla didattica dello skateboard (di P. Pica e A. Gargiullo, Full Time Edizioni Sportive, Roma 2017.); Non vedo l’ora di fare skate (di P. Pica A. Gargiullo, M. Abidi, Full Time Edizioni Sportive, Roma 2018).