RELAZIONE PROGETTO SKATING IN THE DARK – CAPITOLO 30
L’AFFIANCAMENTO AGLI ISTRUTTORI COME AIUTO INSEGNANTE

Questa sezione rappresenta un fuori programma rispetto al progetto originario nato dalla collaborazione di Moutie con gli istruttori per la modifica del programma dei trick, dove è emersa una sua predisposizione all’insegnamento che ha spinto gli istruttori a inserirlo nel gruppo dei disabili visivi non nel ruolo di allievo, come prevedeva in origine il progetto, ma come aiuto istruttore.

vai all’articolo

RELAZIONE PROGETTO SKATING IN THE DARK – CAPITOLO 29
L’INSERIMENTO DEL DISABILE VISIVO SUL QUALE È STATA FATTA LA PRIMA SPERIMENTAZIONE DEL METODO FULL TIME IN UN CORSO DI SKATEBOARD

L’inserimento di Moutie in un comune corso di skateboard frequentato da allievi di età e livello tecnico diversi, avvenuto a ottobre 2016, non ha presentato particolari problematiche ne da un punto di vista relazionale ne da un punto di vista tecnico. Già dalla seconda lezione Moutie svolgeva gli stessi esercizi degli altri allievi, a partire dal riscaldamento sia generico che specifico.

vai all’articolo

RELAZIONE PROGETTO SKATING IN THE DARK – CAPITOLO 28
IL PIANO DI LEZIONE DELLE CURVE FRONTSIDE CON IL SOLLEVAMENTO DEL NOSE CON UN GRUPPO DI DISABILI VISIVI

Fase di riscaldamento
Esercizio 1

L’allievo nel proprio stance in posizione base sopra una tavola propedeutica senza truck con l’istruttore posto frontalmente al nose a circa un metro di distanza che, pronunciando ritmicamente un comando prestabilito (sono qua… sono qua…), si sposta di 30° in direzione del bordo laterale della tavola.

vai all’articolo